Con estos ejercicios se trabaja la concentración, el control del trazo, la limpieza, la observación para la interpretación o la copia de un original y por tanto el dibujo, la comprensión de las principales formas, el claroscuro, la armonía o el contraste de color, la diferencia entr lo figurativo y lo abstracto, etc.
Estos son trabajos de alumnos de todas las edades y también de cursos recientes y antiguos. Los mejores trabajos son, en su mayoría, anteriores al año 2000, y de aquellos años en los que los preadolescentes y adolescentes no tenían el cerebro tan hiperactivado por el universo de las pantallas, y eran más capaces de trabajar con concentración y con disposición al contacto interno y a la creatividad.
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